Scuola Audiofonetica - Brescia

dal “Giornale di Brescia” 20-04-2002

La Iso 9001 per la scuola canossiana di Mompiano Audiofonetica e certificata

La Scuola Audiofonetica dell'Istituto Canossiano ha conseguito la Certificazione di qualità secondo norma Iso 9001 che ne attesta «l'eccellenza» dei criteri didattici e dei metodi di apprendimento. Un traguardo che conferma il forte impegno della scuola di Mompiano, istituita nel 1974 e composta attualmente da quattro ordini: micronido, materna, elementare e media. L'annuncio è stato dato nella sede di via S. Antonio, dove è intervenuto il direttore Lucio Vinetti con suor Elide Testa, madre Eliana Ugoletti, Beppe Marelli e Giancarlo Onger dell'Ufficio scolastico provinciale. L'assessore comunale alla Pubblica istruzione, Carla Bisleri, ha rimarcato il valore del lavoro educativo della scuola, mirato ad «unire la promozione della persona con la prevenzione delle difficoltà, la crescita e il benessere degli alunni». Un cammino di qualità «meno preoccupato del bollino quanto di mantenere un elevato profilo culturale e formativo nei confronti delle famiglie e della comunità». Lo hanno sottolineato insegnanti e dirigenti della Scuola audiofonetica, che per vocazione persegue «la crescita globale ed armonica dei ragazzi» ed ha abbracciato la scelta di accogliere persone differentemente abili. «La nostra è la seconda scuola certificata a Brescia, e non nelle singole parti ma nella sua interezza - ha riferito il direttore Vinetti -. Per noi l'esperienza non è stata vissuta come obbligo di compilazione di una griglia, ma come percorso di autoformazione ed autovalutazione insieme». La certificazione rappresenta dunque un punto non di arrivo ma di partenza, realizzato con la collaborazione di una rete di scuole canossiane del Nord Italia, che hanno lavorato di concerto sugli aspetti normativi. «Ci siamo già mossi nella direzione richiesta dalla Certificazione Iso versione 2000 - ha riferito Marelli -, che delinea un sistema di qualità in costante evoluzione, partendo da due nuove prospettive: l'accreditamento e i nuclei di valutazione». Presupposti che guidano fiduciosamente l'istituto verso i nuovi confronti previsti dalla legge.

A. L. RO.