Servizio di Consulenza Psicopedagogica

L’inclusione nella comunità scolastica richiede, a fronte dell’alta complessità, interventi specializzati a supporto del benessere in classe.

Nella Scuola Audiofonetica viene progettato un piano di consulenza psicopedagogica per alunni dal Nido alla Secondaria di I grado, famiglie e insegnanti nei momenti di difficoltà, al fine di rendere il più sereno possibile il clima della classe e la partecipazione di ogni alunno alle attività scolastiche.

La presenza costante di una psicologa, anche referente per l’inclusione, è fondamentale per lavorare con progettualità specifiche sulla classe (sensibilizzazione sul tema delle differenze, supporto ai docenti) e sui singoli (valutazioni attraverso test che rispondono alle specifiche caratteristiche dei bambini con difficoltà linguistiche, interventi di supporto psicologico e mediazione pedagogica).

Gli interventi in classe

Gli interventi in classe hanno diversi obiettivi tra cui:

favorire la salute e il benessere degli alunni;
contrastare i fenomeni di rischio ed evitare pratiche di esclusione;
fornire consulenza psicologica e formare gli insegnanti sugli aspetti relativi allo sviluppo e alle differenti patologie;
co-progettare azioni e interventi didattico-educativi per favorire l’inclusione scolastica;
individuare gli alunni che abbiano necessità di un sostegno psicologico;
fornire consulenza psicologica alle famiglie con figli con disabilità;
orientare le famiglie tra i diversi servizi;
Lavorare in sinergia con il territorio con le altre figure che si occupano del bambino;
sensibilizzare la comunità scolastica sul tema delle differenze, anche attraverso interventi di orientamento e progetti di continuità con le scuole secondarie di secondo grado, in particolare per le disabilità uditive.